Introducción

Objetivo

Conocer las limitaciones y bondades de la fotografía digital para que conociendo la técnica, realizar mejores imágenes con nuestros equipos.

Metodología

Exposiciones de la técnica. Actividades personales. Actividades en pares.

Iniciamos

Presentación

Nombre, gustos y ¿por qué la foto?

Temas

  1. Introducción + Composición
  2. Escenas + Velocidad
  3. Ajustes + Apertura
  4. Color + Archivo
  5. Luz + Creatividad

Objetivo de tomar fotos

Tener una imagen agradable es el objetivo de tomar fotos. Muchas de nuestras fotos son agradables porque aparece en ella una, dos o más personas a quienes queremos. También nos pueden gustar nuestras fotos porque nos recuerdan momentos agradables de un viaje, de una fiesta...

Pero a veces nos gustaría que no sólo por eso fueran agradables, sino que les agradaran a todo el mundo, que ganaran concursos o que fueran admiradas.

Cangrejos por Trec

Una foto así es arte, una creación artística. Aprehender un arte es un proceso largo. Generalmente inicia en nuestro corazón, con las cosas que sentimos, las que queremos, nuestros gustos. Pero expresar nuestro corazón es un poco complicado. Por ejemplo tratemos de contestar en serio la pregunta: ¿qué quiero?, ...y normalmente no tenemos respuesta.

Cuando una foto es arte la foto es capaz de expresar y transmitir un sentimiento, de tocar el corazón de quien la mira. Una foto debe ser interactiva, en donde el sentimiento va y viene. Este es realmente el reto.

En este taller vamos a buscar expresar y para ello nos vamos a ayudar de técnicas. Que espero sean simples y que el mundo digital nos ayude en lo demás...

Para iniciar nuestra inmersión técnica vamos a hacernos esta pregunta: ¿me gusta?

Luego ¿por qué?

Pasa que generalmente las fotos que tocan nuestro corazón y nos agradan cumplen con una serie de requisitos técnicos que eso es lo que vamos a estudiar.

Limpieza

¿Está limpia nuestra cámara?

Si no toda al menos el lente en su parte externa. Con la tecnología digital basta limpiar las partes externas del lente. Con cuidado para no rayarlo.

Si su cámara tiene lentes que se pueden intercambiar. Es importante revisar si el sensor que captura la imagen tiene alguna partícula de polvo.

La composición

Es la forma en la que tú ordenas los diferentes elementos que visualizas en el marco (cuadro).

Si te colocas en un lugar diferente, su giras un poco a la derecha, o hacia arriba, los elementos en el cuadro se acomodan de forma diferente.

Siempre va a ser importante, mirar, acomodar y disparar. Luego ver la pantalla para ver si eso era lo que yo quería.

Existen ciertas bases para la composición.

Actividad

Mirar a través de un cuadro hecho con las manos. Moverlo. De lo que veo, ¿dónde me gusta más?

Los 4 puntos de oro

Regla de oro

Por ejemplo, si veo esta imagen, me puede gustar o no... Pero, por qué razón no me gusta: Primero localizo los puntos de oro.

Para encontrar los puntos de oro trazo un gato # en la imagen y donde se cruzan las líneas allí tengo los 4 puntos de oro.

Por ejemplo en esta foto no tengo nada en los 4 puntos. Nada significa que ningún elemento que me llame la atención está en esos puntos.

Ahora si vemos esta imagen quizá nos pude gustar a todos. Agradar.

Puente

En esta imagen podemos ver cómo una tercera parte arriba del lado derecho tenemos el puente y en la otra tercera parte abajo tenemos las olas del mar.

Otra cosa que es de esperarse es que el horizonte no está chueco, caído.

Horizonte

Aunque una foto nos pueda gustar por diferentes elementos presentes, el horizonte se debe de respetar.

Resumen

Acomodar las cosas, buscar las terceras partes y cuidar el horizonte.

Actividad en pares

Primero uno de los dos toma su cámara, la prende y toma tres fotos, puede ser de sus compañeros, de la pared, de la sala, pero no se escapen muy lejos. Mientras el otro compañero ve y observa.

Tomadas las tres fotos se las muestra a su compañero, quien las debe observar con toda paciencia. Anotar comentarios.

Segundo, se repite la actividad pero con papeles invertidos.

Preguntas para reflexionar y sacar provecho:

Ahora nos puedes platicar: ¿qué foto tomó? y ¿por qué te gustó o no?

Caja mágica

Elementos que intervienen en una foto

  1. Luz (tiempo)
  2. Lente (apertura)
  3. Sensor (CCD)
  4. La caja obscura (Cámara)

Nosotros vamos a estudiar varios de ellos:

Cómo la velocidad (tiempo) afecta la foto, cómo la apertura afecta la foto. También vamos a ver cómo el sensor atrapa la luz y cómo se guarda.

Como podemos ver no hay tanta ciencia, solo sólo 4 elementos y su interacción.

Actividad para la semana

  1. Cargar la cámara todos los días, en especial el fin de semana.
  2. Tomar fotos (muchas).
  3. Enviar a mi correo a más tardar el martes al menos una foto pero no más de cinco.
  4. Anotar en su bitácora:
    1. La foto que se toma
    2. El tipo de escena que selecciono en la cámara (retrato, paisaje, museo...)
    3. ¿Aparece como yo quería?

Tema de la siguiente semana

Escenas

Los botones de su cámara para seleccionar escenas diferentes: Caras, paisajes, acercamientos, deportes, museo, etc.

Lista de cuáles son.